【开篇语】

“宁教名家”，这个响亮的称呼，它承载着荣誉与株连，凝合着智谋与汗水。在南京市教科所扶持与指导下，南京清楚出一批对种植作事充满酷好，对种植科研充满心情的优秀老师。为进一步发扬榜样引颈作用，展示“宁教名家”风韵，即日起，扬子晚报紫牛新闻、少年志融媒平台推出“宁教名家谈教科研”系列报说念专栏。在这里，您将看到教科研若何助力老师成长，若何进步教化质地，若何促进学生全面发展。您将感受到“宁教名家”们对种植的骨血深情，以及他们为种植作事不懈奋发的顽强信念。

花钰锋：

种植部新时期“双名谈论”名师培养对象(2022-2025)，南京市聋东说念主学校副校长，寰宇优秀老师，江苏省特级老师，江苏省教科研先进个东说念主，南京市五一就业奖章得到者，南京市优秀种植责任者，南京市第十五次党代会代表。戮力于于听障种植的信息技能教化及课程纠正，屡次得到部级优课、市级杰作校本课程一等奖,发表及获奖论文二十余篇。当前为种植部新时期中小学名师责任室主捏东说念主，南京市第八批名师责任室主捏东说念主，南京师范大学信息技能种植兼职照料生导师、长春大学特殊种植硕士照料生行业导师和本质导师。主捏参与多项省市贪图课题，四肢中枢成员得到国度教化后果二等奖，江苏省教化后果（基础种植）一等奖。四肢主编之一，出书《“融”理念下的听障种植探索》系列丛书及《聋校平方教化用语国度通用手语百句（试行）》，为新时期特殊种植的高质地发展赋能前行。

酷好特殊种植，

用唱和和详情的眼神看待每一位学生

四肢又名信息技能老诚，花钰锋为什么会选拔在聋校教书育东说念主？花钰锋告诉记者：“可能有的东说念主会以为跟聋生打交说念比拟贫瘠，然则我恰好认为他们更需要有东说念主来教，需要有老诚来全身心肠参加去匡助他们成才；其次，学校的好多老老师对我影响很大，他们关爱学生，珍重学生，看护和伴随他们的一世；第三，这些孩子相当灵活、浑朴、和蔼，让东说念主怜爱。”

“国度也相当矜重特殊种植，给学生提供了相当好的硬件条目和种植环境。四肢又名种植责任者，在这样好的环境下，在老老师们的情谊造就下，同期也因为我方对种植作事的酷好和执着，是以在这所学校一待即是24年。”花钰锋说，“在通盘这个词教化历程当中，我从来莫得毁灭任何一个孩子，从来都是用唱和和详情的眼神看待每一位学生。在我眼里，莫得差学生，每个东说念主都有闪光点。”

记者在聋校亲眼见证了这小数。有一位学生下学后绝顶来交功课。“嗯，很可以，很棒。我来给你编削啊！”花老诚看了他交来的功课，为他竖起了大拇指。花老诚告诉记者，关于学习习尚不好的学生，唯有正面种植、积极指点，就一定能冉冉改正、联结种植，从而学习变得主动和积极。

信息技能赋能特殊种植，

她入选种植部新时期中小学名师名校长培养谈论

提及我方的教科研之路，花钰锋说我方从小就想当老诚，心里一直有一个“南师大情结”，然则本科学的黑白师范类理工科，责任之后坐窝考了南师大的种植硕士。在南师大评释的指导下，她学会若何写论文，作念科研，光硕士论文就写了8万字。

开展课题照料成为了她教化糊口除外的另一大酷好。从率先的个东说念主课题讲述与获奖，到积极参与省市级课题的照料和本质，再到孤立主捏各级各类课题，她一步一个脚印，稳健前行，在种植科研的说念路上越走越远。在这条充满挑战与发现的科研之路上，她不仅积攒了负责的教授，也得益了成长与得志。每一个项想法完成，都是她专科成长历程中的一座里程碑，纪录着她对种植作事的执着追乞降不懈探索。

花钰锋说：“跟着新时期的到来，东说念主工智能（AI）、讯飞语音技能的连忙发展为特殊种植限制带来了创新性的变化。在聋校教化中，这些技能的左右显得尤为蹙迫，它们简略匡助老师更有用地传达教化信息，确保学生简略迅速罗致和理解课程内容。”因此她戮力于于将信息技能左右并推论到聋校的各学科，通过培训、讲座、疏导等神气，向更多的特教责任者先容更有助于聋校课堂的新技能和新重要。当前，主捏的江苏省种植科学“十四五”贪图要点课题《信息技能赋能听障种植教化时势变革与评价体系构建照料》正在鲁人持竿地开展联系照料。

2022年，花钰锋入选种植部新时期中小学名师名校长培养谈论，2023年授牌“花钰锋名师责任室”，责任室成员遍布寰宇。同庚，花钰锋得胜讲述了南京市名师责任站，因此责任室的成员既有特殊种植学校的老师，也有小初高的信息技能老诚。

愿作念引路东说念主和基石，

教科研的想法是为了师生共同成长

“在教科研的说念路上，花老诚经久以我方的骨子举止四肢榜样和引颈者，她像一把火把，像一盏明灯，照亮了后生老师前进的标的。在她的匡助下，我个东说念主也得到了迅速地成长。比年来，我被评为‘南京市优秀后生老师’‘南京市五一创新高手’，进入‘南京市教科研高档主干研修班’学习。”南京聋校高中信息技能老诚董媛告诉记者，花老诚夷易近东说念主，四肢又名校级携带，她从来不摆款儿，况兼主动承担了好多教化责任和培训任务。

“我以为老师的成长只是一个方面，学生的成长才是更大的重要。”花钰锋说，“作念教科研，不单是是为了竖立我方，更蹙迫的是让学生简略得到自信和成长，这才是种植的本真。”

因此除了平方教化除外，她流通近二十年承担了周六活动课，的确莫得“双休”，恰是有了她是复一日的伴随和引颈，同学们都很心爱她，亲切地喊她“花姐姐”。

“来聋校第一年的暑假，我就带学生参加了南京市中小学生电子小报制作比赛并得到多个一等奖，刷新了聋校学生参加庸俗中小学信息技能比赛的新纪录。从当时候起，我就以为咱们的学生简略与庸俗学校的中小学生一皆同台竞技。从此，不管是残疾东说念主作事妙技比赛，还是普校中小学生科创比赛，唯有孩子们快意，我就会带着他们都去参加。诚然这个历程很笨重，但看到越来越多的聋校学生在寰宇乃至世界的舞台上洞开光彩，再多的穷困亦然值得的。”花钰锋说，这些孩子通过比赛走进了更广袤的世界，找到了东说念主生的标的，得胜的自信。“在他们的成长说念路上，我快意作念一个引路东说念主，作念一根手杖，作念他们朝上登攀的基石。”

学生眼中的“花姐姐”，

“幽默亲和，让咱们在舞台上发光”

“花老诚相当幽默亲和，夷易近东说念主，让咱们在舞台上发光。”高二年纪谷景奇告诉记者，花老诚带着他们从南京市的青少年编程比赛启动一齐闯入省赛、国赛，一直到海外比赛，和庸俗学校的学生同台竞技，流通3年聋校共得到了9块金牌。“花老诚常常捐躯周末和晚上休息的时期伴随咱们磨练，她还常常带蛋糕面包给咱们，就算失败也荧惑咱们不要没趣。”

“夙昔我很自卑，在班上是‘小透明’，花老诚莫得毁灭我，一直不厌其烦地教我，匡助我，当今的我各方面的才能都增强了，愈加自信了。要是莫得花老诚，就莫适应今的我。”王振说。

“夙昔我从来莫得交往信息学竞赛，花老诚把我领进门，让我在多样比赛中频频获奖。正本平平无奇的我变得闪闪发光。”陈赛杰告诉记者，花老诚对班上每一位同学都相当温柔，从来不毁灭任何一位学生。

花钰锋说，二十四年的特殊种植旅程充满了侘傺与挑战，但在她看来，非论是个东说念主遇到的难关，还是带领后生老师和学生团队共同濒临的磨真金不怕火，都是通往得胜的负责机会。围绕着“科技点亮生活，引发创新想维，信息科技助力特殊种植”的教化理念，她将以满腔的心情和特教心扉带领着更多的主干老师和有为后生扎根一线，为进步特殊种植质地躬耕教坛谱青春。

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

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